跨海來相會，共敘兩岸情。

　　9月19日，以“才聚荊楚·同心同行”為主題的第四屆海峽兩岸青年教師融合發(fā)展論壇在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行，來自臺灣亞洲大學(xué)、臺灣銘傳大學(xué)和廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等兩岸高校的青年教師代表共敘友誼，探討合作機(jī)遇，暢談兩岸融合發(fā)展未來。

　　“兩岸一家親，青年心連心。我們彼此同心，相向而行，當(dāng)好深化兩岸融合發(fā)展的促進(jìn)者?！睍鰞?nèi)氣氛熱烈，思想在交融，共識在凝聚。

　　教育相融——

　　1200多名臺灣青年在鄂求學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　論壇上，兩岸教育融合發(fā)展成為兩岸青年嘉賓熱議的焦點(diǎn)。

　　1200多名臺灣青年在湖北求學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，130余名臺灣教師在省內(nèi)17所高校任教。

　　“兩岸教育融合發(fā)展是兩岸交流合作的重要內(nèi)容。中國式現(xiàn)代化為兩岸教育融合發(fā)展提供機(jī)遇，兩岸高等教育完全可以相互借鑒共同發(fā)展?！痹谥髦佳葜v中，廈門大學(xué)臺灣研究院副院長季燁教授說道。

　　季燁表示，兩岸青年教師應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史大勢、增進(jìn)心靈契合、共促臺海和平，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，兩岸青年教師要團(tuán)結(jié)向前，共創(chuàng)美好未來。”

　　如何推動(dòng)兩岸青年教師融合發(fā)展？臺灣時(shí)事評論員賴岳謙建議，大陸可以吸引更多優(yōu)秀的臺灣教師來任教，兩岸的學(xué)校也可以多舉辦學(xué)術(shù)交流和專業(yè)競賽，進(jìn)一步深化交流合作。

　　“多年來，教育部一直積極支持兩岸教育領(lǐng)域開展交流合作、推進(jìn)融合發(fā)展。目前，共有約1.2萬名臺灣學(xué)生在大陸高校就讀?！苯逃扛郯呐_辦一級調(diào)研員朱莉介紹，鼓勵(lì)臺灣教師來大陸任教，并落實(shí)臺灣教師在大陸的同等待遇，“在大陸任教的臺灣教師可同等享受國家和地方的各種表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，可申報(bào)國家自然科學(xué)基金等各類基金項(xiàng)目。”

　　“我們協(xié)會曾到訪祖國大陸的數(shù)百所大學(xué)，在交流過程中，越來越深切感受到兩岸之間無法割舍的骨肉親情和高度的心靈契合?！迸_灣優(yōu)質(zhì)教育協(xié)會理事長楊中介在致辭時(shí)由衷點(diǎn)贊。

　　以惠相融——

　　“親身感受到惠臺政策落到實(shí)處”

　　“只要是對大家發(fā)展有利的事，我們都會用心用情用力去做，讓大家愿意來、留得住、融得進(jìn)、發(fā)展好?！闭搲?，省臺辦相關(guān)負(fù)責(zé)人的致辭飽含深情。

　　臺灣教師、廣西師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授王孟筠現(xiàn)場分享了自己買房安家的故事。

　　“我畢業(yè)時(shí)正逢‘惠臺政策’出臺，親身感受到惠臺政策真正落到實(shí)處?！蓖趺象拚f，去年買房，她跟大陸老師一樣使用住房公積金貸款，辦理房產(chǎn)證也是輕松一站式完成。“希望越來越多的臺灣青年跟我一樣，能在我們熱愛的土地上實(shí)現(xiàn)夢想?！?/span>

　　以惠促融，親望親好。

　　近年來，我省率先成立“湖北省臺灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心”，出臺扶持政策，深入推進(jìn)千崗迎臺青、臺博引進(jìn)等“惠及臺青八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，每年列支專項(xiàng)財(cái)政資金，建設(shè)了一批臺青創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地，越來越多臺青在湖北找到發(fā)展機(jī)遇。

　　論壇上，在鄂臺企黃岡永通食品有限責(zé)任公司、黃石市博登商務(wù)信息咨詢有限公司、湖北杏福農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司分別與黃岡師范學(xué)院、湖北理工學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院簽訂融合發(fā)展協(xié)議；湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院分別與臺灣銘傳大學(xué)、臺灣亞洲大學(xué)簽署姊妹校教師融合發(fā)展協(xié)議。

　　作為“海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)”,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院從2012年起，先后引進(jìn)全職臺灣教師40多名，他們逐漸成長為教學(xué)科研能手，有國家社科基金項(xiàng)目獲批者，有在國際頂級期刊發(fā)表論文者，還有湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等。

　　“未來，我們將繼續(xù)為臺灣教師干事創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)創(chuàng)造良好條件，讓臺灣教師發(fā)展的信心更強(qiáng)大、空間更廣闊?！焙苯?jīng)濟(jì)學(xué)院校長方潔表示。

　　情感相融——

　　血脈相融的“小家”與“大家”

　　“我愛你，老婆。”一段跨越海峽的深情告白，把論壇氣氛推向高潮。

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院市場營銷系副教授吳鈺萍是臺灣教師，也是武漢媳婦。論壇分享環(huán)節(jié)，吳鈺萍和愛人分享“跨過海峽來愛你”的愛情故事。

　　“從臺灣到湖北，跨越一千多公里，我們的‘小家’連著祖國的‘大家’?！眳氢暺颊f。

　　“我們是中國人，從小就一直希望回到祖國，實(shí)現(xiàn)尋根探源的夢想。這個(gè)想法在我們心中扎根很深，如今這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)?！眮碜耘_灣的特聘副教授周美華、周敏華現(xiàn)場吐露心聲。

　　兩人是雙胞胎姐妹，從小酷愛中華傳統(tǒng)文化。2019年到黃岡師范學(xué)院任教，她們的專業(yè)是將秦漢簡牘與考古相結(jié)合。

　　“湖北是荊楚文化發(fā)源地，有豐富史料可供研究，我們當(dāng)初到黃岡任教，感到非常興奮，這里能實(shí)現(xiàn)我們學(xué)術(shù)研究上的最大夢想?！苯鼛啄?，姐妹倆發(fā)表學(xué)術(shù)論文近10篇。

　　一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，生動(dòng)記錄了兩岸同胞的血脈相連。

　　“從兩岸融合發(fā)展的踐行者、受益者到推動(dòng)者，這些臺灣教師在大陸走出具有‘人才特色’的兩岸融合發(fā)展新路，反映了兩岸同胞期盼交流融合、攜手共創(chuàng)未來的共同心聲?！迸_灣亞洲大學(xué)兩岸教育交流中心陳朝鍵點(diǎn)評時(shí)感慨。