7月8日至10日，中華職教社來我省就“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型”進(jìn)行專題調(diào)研。第十一屆全國(guó)人大常委、教育部原副部長(zhǎng)、中華職教社原副理事長(zhǎng)吳啟迪擔(dān)任調(diào)研組組長(zhǎng)，中華職教社副總干事李益生擔(dān)任副組長(zhǎng)。此次調(diào)研的目的是為了深入了解和系統(tǒng)梳理地方普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型的意愿及轉(zhuǎn)型過程中存在的問題和相關(guān)政策期待，在此基礎(chǔ)上形成調(diào)研報(bào)告上報(bào)國(guó)務(wù)院，從而助推我國(guó)教育領(lǐng)域綜合改革。

在鄂調(diào)研期間，調(diào)研組先后考察了武漢生物工程學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、武漢工商學(xué)院，并在這三所高校分別召開了座談會(huì)。同時(shí)，還召開了由省教育廳、有關(guān)教育研究機(jī)構(gòu)和我省部分普通本科院校負(fù)責(zé)人參加的專題座談會(huì)，聽取了各方的意見和建議。調(diào)研組高度肯定了我省支持引導(dǎo)相關(guān)院校早思考、早準(zhǔn)備、早啟動(dòng)，深入扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的做法。

在座談時(shí)，吳啟迪指出，面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)很多，我們要更深入地了解世界職業(yè)教育的發(fā)展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的狀況，積極尋找國(guó)際合作伙伴，推動(dòng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)；要大力加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要注重教師實(shí)踐能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造條件；對(duì)普通本科高校的轉(zhuǎn)型不能搞一刀切，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)，要根據(jù)實(shí)際情況分批、分專業(yè)區(qū)別對(duì)待。

省政協(xié)副主席、省科技廳廳長(zhǎng)、省中華職教社主任郭躍進(jìn)參加了專題座談并講話。他指出，普通本科院校的轉(zhuǎn)型是教育領(lǐng)域的一個(gè)重大問題，在推動(dòng)轉(zhuǎn)型上，政府要擔(dān)當(dāng)責(zé)任；要充分認(rèn)識(shí)什么是科學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)高校研究面向一線，人才培養(yǎng)面向發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并建立科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)體系；鑒于技術(shù)的相互融合，要加強(qiáng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)人文素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，讓人才想干、能干、會(huì)干，切實(shí)提高應(yīng)用型人才的層次和水平。

調(diào)研期間，黃岡市委書記劉雪榮、市長(zhǎng)陳安麗與吳啟迪一行進(jìn)行了親切會(huì)談。省教育廳副廳長(zhǎng)徐雁冰專門匯報(bào)了我省普通高校的轉(zhuǎn)型情況。省職教社專職副主任田社清，秘書長(zhǎng)陳南軍全程參加了調(diào)研組在湖北的調(diào)研活動(dòng)。